近年来，小语种学习逐渐升温，据有关人士估算，在昆明，学小语种的人数从过去的一两万人增加到5万多人。当然他们的学习目的也纷繁多样，学日、韩语的多半没有功利性，更多是出于兴趣爱好，而其他学习德语、法语以及东南亚语系的学员则更多地是出于以后留学及就业的考虑。

    近年来小语种升温。来源：大众网

　　起因：

    帮哥们儿“扛大刀”

    还在念成人大学的赵洁已经学了两年日语了，她特爱看日本动漫，而且身边这样的“漫友”不少，大家学日语纯粹是好玩。赵洁从中学就开始看日本漫画，后来演变为日剧。一开始是学一些简单的词语，后来还是不过瘾，就报了初级日语班。她说，因兴趣而学习，学习得很认真，进度也很快。慢慢地，赵洁可以半猜半懂地看全日语的日剧。现在，赵洁已经学到中级日语。

    22岁的杨明是云南民族大学刚毕业的学生，目前在一家旅行社做导游，有日语和汉语的学习经验。在杨明身上，除了能看到小语种学习者的那份执着以外，更多的是一种积极和洒脱。杨明的学习动机有点戏剧化。自认为比较有语言天赋的他，总觉得学一门外语太浪费了，尚有潜力开发。那时候恰巧好朋友找了个日本女友，为“助兄弟一臂之力”，杨明两年前正式开始学日语。

    杨明说，一开始学的时候就是为了可以和好兄弟在一起玩，“我们才认识那个日本女孩子的时候，大家要么比划，要么说英语，沟通有点困难。于是，我和好兄弟决定一起认真学习日语，方便交流嘛。”大概学了一年日语后，杨明已经掌握了自学的能力，然后还有个天然的口语教练，杨明的日语水平提高很快。

    不过，好强的杨明又另有打算，他说，我觉得我的潜力还没用完，就琢磨着再学一门外语。刚好韩流来袭，杨明又加入了浩浩荡荡的“韩迷”队伍里了。于是，这个自信积极的大男生就又学起了韩语，学校里学英语，平时跟着好兄弟练日语，自己还学了韩语，三门语言不算多，小杨同学学得不亦乐乎。

　　目的

    打开另一扇门

    学了“二外”以后呢？问杨明学了两门语言后对找工作有帮助吗？他摇摇头：目前没有。但是，他坚信：机会属于有准备的人。再说，语言这把钥匙能打开丰富的异域文化。你也许就因为学习一门语言了解了一个国家的文化，爱上另一种生活……学习是一个过程，在这个过程中你总能有自己的收获。”

    杨明相信，他现在虽然没有把语言优势发挥出来的舞台，但是，也许某一天就用上了。“比如，你去济洲岛旅游，你可以跟韩国人侃几句；你去东京又可以跟日本人交流。到哪都能说话，也是一种成就感。”

    赵洁现在有很多的日本朋友，她说，在没有学习日语的时候，因为历史原因，对日本人感觉不是太好。但是，现在，她觉得日本的朋友身上有很多值得我们学习的地方。“大概我们都是独生子的原因，比较自我，有的时候还有点自大。我从日本的朋友身上看到他们很谦逊，是语言给我这个机会认识他们的文化，看到他们身上的优点，然后向他们学习。”

    培训

    叫好不叫座

    除了像小洁和杨明这样的凭兴趣和自由学习小语种的学员外，还有不少人学习第二外语是出于出国深造和拓宽就业空间的考虑。据业内人士估算，目前昆明学习小语种的人员已从前几年的一两万人增加到了5万人左右。他们多半还是在培训机构学习，然而小语种培训市场却不容乐观。

    相对于英语学习的大规模、大批量投入，小语种在昆明长期以来只能算“半温不火”。据了解，昆明规模比较大的小语种培训机构也就10家左右，而且这些机构也大多以英语培训为主营项目，小语种培训只是副项，学员也就在200人左右，而一些小的培训机构小语种学员只在30到50之间。昆明晨光教育培训学校的朱光富老师说，但从2001年小语种被炒热以后，很多小培训机构趁热冒了出来，表面上营造出小语种培训进入发展期的热闹景象，而培训质量和教学水平却强差人意。

    “在昆明，把小语种学得很精通的人毕竟是少数”，一位业内人士告诉记者，在这个市场最热闹的时期，很多小培训机构请来的教师也都只是一些小语种专业本科生，稍好一点的是研究生，他们中许多人都没有教学经验，授课水平可想而知。另外就是小语种培训的亮点和热点比较分散，难以长期吸引学生的关注；对学员极积性造成滞碍的关键则是小语种不设考级和等级证书，记者在某培训机构采访了一位报名学英语的学生，他就觉得：“学小语种可能很好玩，但拿不出证书，我将来怎么向用人单位证明我的实力？”

    业内人士表示，“在昆明，除了英语可以考级外，其他语种都没有考级点。这当然会减少大家学习的积极性；学的人少，人数达不到规模，又反过来制约了考级点的申报，所以，这就像进入一个恶性循环，导致它叫好不叫座。”

　　□拓展

    他们这样学“二外”

    昆明的小语种培训学习基本可以分三类：日语和韩语，法语和德语，东南亚语系。

    日语和韩语

    在昆明晨光教育培训学校采访的时候，记者遇到前来报日语班的小何。他的学习动机代表了昆明大多数的日语、韩语学习者——兴趣。在所有小语种学习者中，日语和韩语属于最大的门派，占1/3左右。

    学习特点：日语和韩语靠近中文，入门比较容易。但是入门后比较难，特别是日语。

    法语和德语

    在昆明海关工作的吴鼎是为了更好地工作而报了法语班，他说懂两门语言更方便工作。很多昆明理工大学的学生报名学习德语，这样可以帮助他们更好地学习专业知识，同时为留学做准备。

    学习特点：如果有一定的英语基础，那么学习法语和德语就比较轻松。

    东南亚语系

    张风鸣是师范大学大三的学生，他家在河口做边境贸易，所以他从去年开始学越南语。

    学习特点：既不像日语和韩语给我们“亲近”感，也不像法语和德语能以英语作为学习基础。所以，学习者完全是从“零”开始。（完）