1.确定自杀的可能性:

　　a.年龄

　　有意自杀的人年级越大,死亡的危险性也越大。

　　b.性别

　　尽管企图自杀的妇女大约是男人的3倍，但是男人自杀身亡的数目大约是妇女的3倍。

　　c.自杀安排

　　自杀的安排越具体，方法越致命，危险越大。

　　d.得到援助的来源

　　人们在危机中得到援助的来源越少，自杀的危险性越大。

　　2.自杀的预防：

　　a.重视家庭的健全

　　国外研究资料表明，家庭有时是罪魁祸首同事又是牺牲品，大有百分之五的自杀是因为家庭破裂。即使是完整无缺的家庭，当生活变得杂乱无章和缺乏交流时，它应有的功能也将消失殆尽，同时父母有自杀行为，子女自杀的可能性也大大增加。

　　b.教师应具有发现青少年异常行为的敏感性

　　能首先发现青少年有异常行为的往往是教师。在与学生的日常交往过程中，教师不仅有识别不良行为的能力，并且有中断这种行为的绝好机会。

　　c.建立咨询小组，及时进行心理疏导

　　有条件的话，以社区为单位或以每一个居住区组成一支由校长、任课教师、心理学家、医务人员以及社会工作者组成的咨询协作小组，负责对有麻烦的青少年进行心理疏导，以维护和促进青少年的心理健康，把自杀意念防患于未然。

《家庭心理医生》